Història de la Filosofia

Projecte DUAL

Connectat amb la realitat del teu alumnat i del seu futur.

Història de la Filosofia

El projecte DUAL d’Història de la Filosofia aborda el descobriment d’un conjunt d’idees i valors a partir de l’època i l’entorn social de l’alumnat i l’esdevenir del pensament de la cultura occidental.

S’activen les competències específiques i es desenvolupen els sabers, organitzats entorn d’una sèrie de problemes filosòfics fonamentals, posant en diàleg pensadors i pensadores de la mateixa o de diferents èpoques.

Es fomenta que l’alumnat adopti una posició pròpia, dialogant, crítica i activa davant els problemes del present i els reptes i desafiaments del segle XXI.

Amb el projecte DUAL per a l’àrea de Filosofia, volem que l’alumnat:

  • Comprengui de manera crítica els pensaments més rellevants de la Filosofia i posi en pràctica el comentari de text.
  • Introdueixi temàtiques transversals, contempli la igualtat de gènere i reflexioni sobre nous subjectes filosòfics, com els grups més desafavorits, la igualtat de gènere, etc.
  • Desenvolupi l’aprenentatge competencial i l’associï les idees amb el transcurs de la història.
Image

Llibre de consulta

Quadern d'aprenentatge

Image

Llibre digital

Com és el projecte?

Cada unitat del projecte digital, el quadern d’aprenentatge i el llibre de consulta segueix una seqüència didàctica en quatre fases:

1. Comencem

Cada unitat s’inicia amb una introducció i una pregunta clau que fa de fil conductor. En aquesta fase es relaciona la filosofia amb el món actual.

2. Desenvolupem

El cos explicatiu de cada tema fa especial atenció a la igualtat de gènere i als Objectius de Desenvolupament Sostenible. Aquesta fase acaba amb un mapa conceptual i la resolució de la pregunta clau mitjançant un debat.

3. Apliquem

Consisteix en un taller de filosofia on s’apliquen els sabers. Engloba activitats competencials de reflexió, investigació i treball amb fonts.

4. Avaluem

  • Una avaluació metacognitiva i competencial en que l’alumnat col·labora, argumenta i dialoga, que finalitza amb una recomanació de lectures i pel·lícules vinculades a la unitat.
  • Comprovació de sabers i avaluació de competències al projecte digital i al quadern d’aprenentatge.

Activa l'aprenentatge del teu alumnat amb la plataforma digital que s'adapta a les estratègies TAC de cada centre educatiu.