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Educación en Valores
Cívicos y Éticos,

un proyecto educativo
competencial e integrador

La personalización de la educación pasa por facilitar una diversidad de estrategias pedagógicas, materiales y recursos para situar al alumnado en el centro de su propio proceso de aprendizaje de manera consciente y autónoma.

Descarga el catálogo de Educación en
Valores Cívicos y Éticos

Recursos para el alumnado

FARO se ha diseñado como un ecosistema de aprendizaje interconectado que ofrece distintas soluciones para el aula:


Educación en Valores Cívicos y Éticos 2
 

FARO Educación en Valores Cívicos y Éticos

Un material pensado y organizado según la Aplicación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para dinamizar el aprendizaje de los saberes y las competencias específicas de la materia.

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Educación en Valores Cívicos y Éticos Digital 1
 

FARO Digital Educación en Valores Cívicos y Éticos

Todos los proyectos digitales FARO son accesibles desde nuestra plataforma digital Edubook, que se adapta a las estrategias TAC (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento) de cada centro educativo, porque tanto los contenidos como las aplicaciones están al servicio de un aprendizaje activo y personalizado del alumnado.

Con acceso a los recursos digitales asociados a cada unidad didáctica.

  • Disponible en dos versiones: profesorado
    y alumnado.
  • Multidispositivo.
  • Todo el contenido que necesitas a la vista mientras realizas la clase: vídeos, fotografías, esquemas, animaciones 3D, mapas, etc.
  • Disponible con o sin conexión a internet.

Recursos para el profesorado

En FARO encontrarás un proyecto DUA aplicado de manera práctica para facilitar una enseñanza inclusiva, con una gran diversidad de recursos para facilitar la personalización de la docencia.



Un material nuevo y renovado basado en las seis fases didácticas DUA para cada situación de aprendizaje.

Se detallan las pautas DUA de implicación, representación y acción, para favorecer la atención a la diversidad del alumnado.

  • Programación didáctica
  • Programación de aula por situaciones de aprendizaje
  • Actividades de refuerzo y ampliación para cada unidad
  • Plan lector de actuación por materias
  • Evaluación competencial con:
    • Rúbricas holísticas por criterios de evaluación.
    • Propuestas de evidencias para garantizar la trazabilidad en cada situación de aprendizaje.
    • Cuaderno de notas competencial, una herramienta dinámica en excel que permite calificar competencialmente las situaciones de aprendizaje de la materia y obtener una visión global por grupo, alumno/a, criterios de evaluación o competencias específicas.
    • Generador de evaluaciones de los saberes.
Guía didáctica
Herramientas de programación y evaluación



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